Москва, 29 октября. Официально опубликован новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего общего образования. В формате, который будут применяют по всей стране, заявлено введение основ искусственного интеллекта и цифровых технологий в программах старших классов, а также приоритет отечественного оборудования и поддержки учителей.

По словам министра просвещения Сергея Кравцова, изменения вступят в силу с 1 сентября 2027 года, и первыми выпускниками по новому стандарту станут школьники 2029 года. При этом для учащихся 10–11 классов старые правила останутся действующими до выпуска, чтобы переход был плавным.

Кравцов пояснил, что сам стандарт не предполагает единообразного «подогнать» всех под одну схему: он обеспечивает единое образовательное пространство и дает возможность индивидуального подхода. Учебные программы смогут формировать профили и планы с учетом интересов учеников, а школы — внутри профилей создавать более узкие направления, такие как физико-математические, инженерные, психолого-педагогические и медицинские классы.

В рамках пяти основных параметров нововведения выделяются шесть профилей: агротехнологический, естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический и универсальный. В каждом из них может быть сформировано более узкое направление, что позволит ученикам глубже осваивать выбранные предметы и готовиться к дальнейшему образованию.

Важно сохраняется обязательное ядро предметов для всех старшеклассников: русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика, история, обществознание, география, физика, химия, биология, основы безопасности и физическая культура. Общее количество занятий в неделю не превышает 37 часов, за два года всего должно быть от 2 312 до 2 516 часов.

Стандарт предусматривает сочетание базового и углубленного уровней: профильный или индивидуальный план должен включать не менее 13 предметов, при этом минимум два углубленных предмета относится только к профильному обучению. Общий объем обязательной части — 60%, 40% формируют сами учащиеся и школы.

Особое внимание уделено развитию навыков самостоятельного изучения, работы с информацией и проведению исследований, а также умению планировать, контролировать и грамотно представлять результаты своей работы.

К теме цифровизации в обновленном стандарте подходит отдельно: школьники научатся системно работать с информацией, использовать искусственный интеллект для практических целей, разрабатывать и презентовать цифровые проекты, и делать это грамотно, осознанно и безопасно.

Оборудование для кабинетов нацелен на базовый набор: интерактивные доски, принтеры и прочие устройства должны быть в не менее чем 40% учебных классов. В естественно-научных кабинетах предусмотрены цифровые лаборатории, вытяжные шкафы и специальная посуда в химии, цифровые микроскопы и другие приборы в биологии, телескопы и моделирование планет. Производство оборудования ориентировано на отечественные поставщики.

Контрольные сроки предусматривают поэтапное внедрение: постепенный переход к новым требованиям планируется с 2030 года, чтобы школы могли подготовиться к полному соответствию.

Особые образовательные потребности охватят детей с ОВЗ: сроки обучения могут быть увеличены до одного года в адаптированных программах, дистанционные технологии будут применяться там, где это удобно ученикам, а коррекционная программа останется важной частью поддержки.

Помимо учебной части, документ усиливает воспитательную работу: в каждой школе разработают рабочие программы воспитания, акцент ставится на гражданское воспитание, формирование нравственных идеалов и противодействие дискриминации и экстремизму. Воспитание предполагается объединить усилиями школы, семьи и общества и поддержать участие школьников в добровольческих и общественных инициативах.

Министр подчеркнул и роль учителей: им предоставят доступ к электронному обучению, дистанционным технологиям и постоянной методической поддержке, а условия труда и оснащение классов будут повышаться через новые требования к оборудованию и помещения.